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    株洲市外國語學(xué)校

    【教師風(fēng)采】全國STEAM課程教師絕密檔案

    作者:趙詩涵    發(fā)布時間:2018/3/23 9:29:48    瀏覽:101

    【教師風(fēng)采】全國STEAM課程教師絕密檔案


    有幸被學(xué)校派去參加為期三天的全國STEAM課程教師培訓(xùn),時間很短,但卻是滿載而歸。從開始接觸STEAM這門新興課程,也不過短短半年時間。從最開始的茫然到如今也算是有了一定的理解,感謝學(xué)校給了我這個平臺讓我逐步地成長。

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    在培訓(xùn)的過程中,我們四人都是全情地投入,因?yàn)橐獙W(xué)的真的是太多了,而遠(yuǎn)播教育集團(tuán)設(shè)置的培訓(xùn)課程都是干貨滿滿,每一堂課都對我們大有裨益。不僅僅是針對STEAM這門課程,所學(xué)的內(nèi)容也都可以運(yùn)用到別的課堂上。比如班級公約的制定,讓學(xué)生理解規(guī)則的重要性,培養(yǎng)責(zé)任心;合理的激勵機(jī)制,內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)的相互轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性;還有工程設(shè)計流程和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的探究能力和綜合素養(yǎng)。

    通過這次的培訓(xùn),我們對STEAM課程有了更深的理解和認(rèn)識。跟全國各地一線STEAM課程教師也有了很多的溝通交流,大家基本都是這門課程上的新手,積攢了許久的諸多疑問有了解惑的機(jī)會,彼此之間都很積極的相互分享經(jīng)驗(yàn)、相互答疑。我相信,作為新手的我們,有學(xué)校的支持和同行之間彼此的扶持、交流及分享,定能讓STEAM課程在教育中遍地開花!

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    從教師身份迅速轉(zhuǎn)換成學(xué)生身份,認(rèn)真聽講做筆記、汲取養(yǎng)分。 

    大家都很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)熱情高漲,參與度很高。

    STEAM是這五個單詞的縮寫:Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Maths(數(shù)學(xué))。STEAM領(lǐng)域建立在與其他學(xué)科融合基礎(chǔ)上。STEAM教育哲學(xué)是“以設(shè)計和探索為目的,并對技術(shù)問題解決進(jìn)行科學(xué)的探索”。

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