語言課程
“做一個具有國際視野的中國人”----這是外國語一小根植于靈魂深處的辦學理念，與國際接軌的“雙語文化”是外國語的辦學特色，尋遍株洲市也僅此一家！
一、二年級語文開展自主識字教學，三至六年級實施小學語文主題閱讀教學，一至六年級的外教口語等，細化的分層次教學讓學生的國學素養(yǎng)和國際視野得以提升。
“自主識字”是學校低年段開展的識字課程，它對兒童記憶力的開發(fā)和生字量的積累有著重要的意義。學生通過觀察有趣的圖畫、折拼音卡來識記生字，輕輕松松達到識字量2500~3000字。去年的全國“小學語文整體改革”教學大賽中,王佳和桂巧娜老師執(zhí)教的課例分別榮獲全國一、二等獎。
外國語的孩子從一年級開始就接觸到了英語，和別的學校不同，英語課堂是在玩中學，學中玩，唱著歌，說著英語小chant，輕輕松松將英語學好了。比如老師帶著孩子們將英語經(jīng)典兒歌《Ten little fingers》進行了改編，將歌詞改成了孩子們剛學的動物單詞，動物合唱團玩的挺開心了。同學們還自發(fā)將學過的其他單詞編進去了。
與國際接軌的“雙語文化”是外國語的辦學特色，常態(tài)化的英語課和外教口語課，以及每周核心素養(yǎng)課都有英語學段課程，中英文合唱節(jié)、圣誕游園等活動，讓學生們隨時浸潤在雙語學習的環(huán)境里。
通過正規(guī)、系統(tǒng)的語言專業(yè)訓練，提高學生的普通話水平、英語口語水平及語言表達能力，從而掌握說話的藝術，培訓學生的藝術才能，增加自信、提升修養(yǎng)，全面發(fā)展綜合素質。
